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不做教书匠

内容摘要

教师的爱应该是广博的，真心地爱班上的每一位学生，无论是城镇的还是乡村的，富裕的还是贫穷的，俊美的还是丑陋的，聪慧的还是迟钝的，温顺的还是叛逆的，善良的还是自私的，坚强的额还是脆弱的，优秀的还是不优秀的。这种爱应该出乎内心的自然，而不是像受戒的教徒，时时想着那不得已的戒律。发乎自然的爱每一个学生，是教育的根，也是智慧的根。当我们一切的教育行为，都真心诚意地从爱学生的角度出发，从学生成长的角度出发，那么无论是“苦”爱还是“甜”爱，教育都将是温馨的，智慧的。

读书心得

要想把教育这一锅水煮沸，要想使自己的教育工作不再枯燥乏味，方法只有一个，那就是投入地工作，你的每一个教学设计都是属于自己的智慧结晶，那么你将对你的每一堂课充满情感，不管成功还是失败，你都能感受到教学的生命力和震撼力。课堂上和学生亲切平等的学习生活，学生学习中闪现的智慧火花，以及你灵动生成的一个成效极佳的教学场所，都将给你带来极大的乐趣。教育的乐趣来自思考，当你的思考变成文字，当你额文字得到他人的阅读和支持，你将获得乐趣，并将乐此不疲，充满自信和自豪，这些文字将提升你的生命和生活的质量。