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《不做教书匠》

内容摘要

教师的爱应该是广博的，真心地爱班上的每一位学生，无论是城镇的还是乡村的，富裕的还是贫穷的，俊美的还是丑陋的，聪慧的还是迟钝的，温顺的还是叛逆的，善良的还是自私的，坚强的额还是脆弱的，优秀的还是不优秀的。这种爱应该出乎内心的自然，而不是像受戒的教徒，时时想着那不得已的戒律。发乎自然的爱每一个学生，是教育的根，也是智慧的根。当我们一切的教育行为，都真心诚意地从爱学生的角度出发，从学生成长的角度出发，那么无论是“苦”爱还是“甜”爱，教育都将是温馨的，智慧的。

读书心得

一个真正的老师，对学生的爱是深刻的，不只关注其今天，更关注其明天；不只关注其智力，更关注其情感；不只关注其基石，更关注其创造。这种深刻，源于“像橡树一样坚强，像出弦的箭一样有力，像烈火一样鲜明”的思想。思想源于对教育、对生命、对自然与生活的感性实践和理性探索。没有深刻的思想就没有深刻的教育、智慧的教育；没有深刻的思想，往往也就没有深刻的爱，睿智的爱。