前黄中心小学教师读书交流记录表
学习者 | 李鹰 | 任教年级、学科 | 六年级语文 | 学习时间 | 2015.12 |
学习书籍 | 《不做教书匠》 | ||||
内容摘要 P207做一名有专业感的教师 1、让教师具备编制试卷的能力,不是要让教师从此没日没夜地出试卷考学生。恰恰相反,我们有了试卷编制能力,知道哪些题有做的必要,从而坚决不让学生做没有意义、没有价值的题,由此让学生省出宝贵的时间去做更有益的事。 2、修炼出属于自己的、从自己心灵深处产生并与自己浑然一体的理念,这样你所有的教育教学行为都将令别人羡慕得想模仿和借鉴。 3、我只是真诚地希望,真诚地呼唤每一个年轻的老教师,呼唤我们的心灵深处升腾起一种教育的精神和力量,它将使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。一个善待教育的教师,才是一个善待自己生命的教师,只因我们的生命已经注定和教育血脉相连。 | |||||
读书心得 教师的专业形象是由教师的素养、教师的文化、教师的气节、教师的胸怀、教师的趣味、教师的智慧等诸方面综合形成的。不是有知识就能做好一名老师,有知识是必要条件而非充要条件。一个真正的教师,他对教育的认识,对教育规律的把握,对教育手段的运用,对教育现象的思考,对教育契机的捕捉,都有着极强的专业能力、素养和精神的要求。并且,所有这些都必须在教育实践的土壤中得到生根、发芽,产生对现实的意义和价值。教育,当所有的教师都尊重它,都把它当作生命一样神圣的时候,别人就不能不对它肃然起敬。 |