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《不做教书匠》

内容摘要

人生最糟糕的境遇是：在没有答案的选择中永远地迷失，不断地消耗有限生命的能量。

谁懂得了“工作即学习”的道理，谁实践了“工作即学习”的内涵，谁就能走在他人的前面。

每一份工作里都充满了巨大的机会。

当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路。

只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事，脚踏实地地走好人生的每一步，才能更快地接近理想。

选择教育就等于选择了守候精神，保持内心丰富的安静和寂寞的充盈。

一个人有很多种活法，归结到底的哲学问题只有一个：精神立身或者富贵立身。

人，只有在选择正确的情况下去努力，才能做出成就。

做教师就是做学问，从学问中感受到生活的快乐和教育的幸福，以及人生价值。

教师这个工作是以精神追求为主的。

一个人如果只追求物质生活，没有任何精神和灵魂的追求，这一辈子就会过得既不充实，也不划算，会沦为被物质奴役的人，这就像戴上了缰绳的马，从此失去了在人生原野上自由驰骋的机会，生活即便富有，也决不会优雅。

当一个人富到只有金钱的时候，是一种悲哀。

当一个人穷到只有精神的时候，我们只能仰视。

教育，是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的，永无止境的事业。

读书心得

人生真正的幸福在于内心时常荡漾起一股轻柔充盈的暖流。有了这股暖流，不管是阳光灿烂或是阴霾满天。我们始终能漾起微笑；有了这股暖流，走在任何一个物欲横流的地方，我们都能不卑不亢，保持内心的祥和与平静；有了这股暖流，我们便能抵挡一切寒冷和饥饿，风再大，浪再猛，我们腰不弯，步不乱，目光穿越喧嚣与浮躁，清澈依旧。