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《小学语文课型范式与实施策略》

内容摘要

一个课型范式，就是一个学习的精彩点。从“课型的主要特征”—“课型的实施流程”—“课型的实施要点”—“案例与分析”，可谓是理论联系实际，由浅入深，深入浅出，让我读来特别喜欢。特别欣赏局前街小学丁玉萍老师执教的我读《水浒传》这一课，他关注了课外阅读课内方法指导课型的相关特征，以发现“人物形象”为本书的艺术特色，在理解人物形象方面帮助学生掌握了“三联系，两对比”的方法，更全面、深刻地理解人物形象。

一、搭建平台，了解学生初始阅读状态。

二、适时点拨，从学生的交流中提炼阅读方法。

三、课后拓展，加强学生对阅读方法的运用。

读后心得

这本书全面概括了我们语文教学的各种课型，指导着我们的课堂教学，它就像是一本字典，又像是一本语文教学的百科全书。 细细品来，这本书无论是从理论层面，还是从实践层面，都为我们语文老师提供了积极的指导、引领作用，尤其是那典型的、具体的、生动的一个个课型范式，就如同上演的一节节精彩的语文课堂，真实自然，颇具一新，耐人寻味，更需要好好内化，并切实转化为自己的课堂实践，从而让我们的语文课堂让学生喜欢，并使学生在课堂中有所得，有所发展。