花于无声处绽放最美 人于宁静里凝香愈浓

常州市武进区前黄中心小学 汤丽萍

教书，并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予；举手苍穹，并非一定要摘取星月，而是需要这个不能媚俗的姿态；选择做一名小学教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。她常说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的心弦，必然会发出动听的音乐，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”

她就是汤丽萍，前黄中心小学的一名普通教师。虽然她谱写的音符简单又简单，却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲。她用爱心、责任心谱写、吟唱、聆听着一曲曲与孩子共处的幸福旋律。

还记得1991年，她带着青春的无限激情，踏入了教育这片热土。从此，她的手牵住了几十双稚嫩的小手，她的心笼住了几十颗无邪的童心，她的目光被那几十个活泼的身影牢牢地吸引住了……从此，她的生活与课堂、孩子结下了不解之缘，课本、教鞭、粉笔成了她人生中最重要的道具。看到孩子们那一双双清澈纯净、如饥似渴的眼眸，就觉得自己的智慧与激情被点燃了，那时的她是最自然，也是最自信的！每堂课前，她都做好准备，从不打无准备之仗，坚持认真钻研教材，找准重点、难点。课后及时反思自己教学中的成败。

她深知“海纳百川”才能“厚积薄发”。所以，这些年她通过广泛地听课、学习、请教和感悟，在教学时灵活运用点、引、拨、导等教学方法，精心打造“以生为本”的开放、智慧、灵动的语文课堂，努力把学生带入诗一般的境界中，享受语文，享受学习。在她的课堂上，孩子们思维活跃、想象丰富、言语生动，琅琅书声不绝于耳，阵阵掌声此起彼伏。她所教的班级成绩名列前茅，在师能大练兵活动中获优质课堂奖，在语文教学基本功竞赛中获二等奖。为了让孩子飞得更高，她还坚持学习专业理论，以长远的终身发展目光来关注学生。为追求扎实高效的语文课堂，她犹如一只寻芳花海的蜜蜂，不知疲倦地行走在匆匆的探寻之路上。她知道，这是一位普通的教师，在平凡的岗位上应该做的平凡的小事，却也充分体现了她的人生价值。

自从参加工作以来，汤老师就一直担任班主任工作。日常工作中，她努力做到三勤，即：腿勤，走到班里去，常在学生中；嘴勤，发现问题随时纠正，各项要求适时提醒；眼勤，多思考班里的事，善于把不良问题解决在萌芽之中。她以一颗关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心去关心、爱护、引导每位学生，培养学生良好的心态和积极向上的品格。她像慈母一样关爱班里的每一位学生，从不歧视学习有困难的后进生，帮助差生找回自信，让每一位学生都能有不同程度的提高。

上学期，她班里转来一位学生，由于学校教学的差异，孩子学习基础差，学习习惯比较散漫，没有自信。刚开始，语文默写都只有三四十分，次次考试都不及格。她看在眼里，急在心里，一次次联系家长，争取家长的支持。课堂上，她更是有意对该生投以亲切的目光和友好的微笑，并且多给他一些回答问题的机会，课后耐心地帮他补习功课，找他谈心，给他鼓励，让他逐步融入集体。功夫不负有心人，一个学期后，孩子的各方面有了明显的进步，笑容又回到了孩子脸上。难怪孩子家长拉着她的手，感激地说：“汤老师，作为家长，我除了感激还是感激，真的没有想到我家孩子的进步会这么大！谢谢你的关心！”家长的赞赏，孩子的进步，是对她工作的最大肯定。她的真情付出，就如涓涓细流，时时流淌于孩子的心田。她用爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！

花于无声处绽放最美 ，人于宁静里凝香愈浓。行走在教育事业的春天里，汤老师像千千万万战斗在教育一线的老师一样，默默地用平凡谱写着青春 ，用智慧点亮着人生。