第五课 我有一双勤劳的手

教学目标：教育学生树立劳动最光荣的观念，学会一些劳动技能，学会自立。

教学过程：

一、学法明理。

1、有一些年轻人被称为“啃老族”、“月光族”，你知道是什么意思？你怎么看待他们呢？

2、江苏拟立法，啃老族将判刑。——学法

3、陶行知早就说过——学习名言

4、小结：从远古到如今，从蒙昧到文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，“人生当自立，自立少年始”这一信念恒古不变。

二、走近人物。

1、劳动最光荣

自读故事《毛泽东教儿子扫厕所》、交流学习体会。

2、最可爱的人

读读《平凡岗位上成长起来的“蓝领专家”》，说说你的想法。

小辩论：大学生就业难VS高技能技工荒

三、总结导行。

1、我们不仅要爱劳动，还要会劳动。你掌握了哪些劳动技能？

2、向志愿者致敬，积极参与公益劳动。