前黄中心小学“中国梦”读书教育活动方案

一、活动宗旨

1、读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了深入学习习近平总书记关于中华民族伟大复兴“中国梦”的重要论述，广泛宣传“中国梦”的基本内涵、本质要求和实践路径，提高青少年的思想道德素质和科学文化水平，配合中小学道德教育工作，根据中国关心下一代工作委员会等6家单位在全国青少年中开展以“中国梦”为主题的大型爱国主义读书教育活动精神，紧密结合我校各年级段学生的思想、学习和生活实际，采取多种生动活泼的形式开展读书教育活动，把“中国梦”的学习宣传教育与推动青少年爱国主义教育结合起来，引导少年儿童做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。

2、坚持以人为本，力争通过新教育实验，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生亮丽的人生底色，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校。

3、通过学校、家庭、社区三者紧密联系，让学生、家长共同参与到活动中去，共同感受阅读的乐趣，从而加深老师与学生、家长与孩子，学校与社会的沟通与交流。

二、活动主题：中国梦

三、活动对象：全体师生

四、活动实施：

经过讨论研究，我们决定分三个阶段开展本次活动：

1、第一个阶段：宣传发动阶段，时间是2014年1月。

学校成立读书活动领导小组，有周翰凯校长任组长，李鹰副校长任副组长，组员由德育办、教导处、总务处、年级组、班主任等各部门人员组成。以德育办为主，通过多种形式广泛宣传发动，营造氛围，使学生了解“中国梦”读书活动的现实意义和目的，让学生能积极参与读书活动，在此基础上，制定详尽的活动计划，以确保活动能有组织、有计划、有效果的开展。

2、第二个阶段：组织实施阶段，时间是2014年2月至6月。

在广泛宣传发动的基础上，按照读书活动组委会的统一要求，学校少先大队部将利用开学典礼之际举行“中国梦”读书活动启动仪式，营造良好的阅读氛围，让全体师生从感性中感受读书的意义。

首先，由各年级组根据自己的实际情况，制定出本级部的读书活动方案。在各中队设立“小书苑”，定期让学生把自己读过的好书收藏在这里，教会学生掌握一定的读书技巧，并以中队为核心，紧扣本级部的主题，开展读书特色主题中队会，帮助学生之间建造互相交流读好书的“桥梁”。与此同时，积极鼓励家长与孩子一起读书，通过家庭互动的方式，让家长正确引导孩子读好书、文明上网阅读，鼓励学生学榜样，扬风格，做新时期的中国好少年。

其次，学校少先队大队部紧扣本次读书活动主题，利用板报、广播、报告会、演讲会、少先队活动日等多种方式开展丰富多彩、形态各异、健康向上、寓教于乐的活动。学校举办读书节，穿插由大队部统一部署的读书教育系列活动： 5——6年级征文比赛，3——6年级手抄报比赛和摄影比赛，全校各班开展梦想歌曲歌咏比赛、板报比赛、绘画比赛、读书知识竞赛、才艺大赛和红领巾跳蚤书市活动等等，从而使活动经常化、系列化，并积极组织参加上级部门组织的各项比赛。

3、第三个阶段：总结表彰阶段，时间是2014年6月底。

总结并推广经验、推荐典型、表彰先进。

五、具体活动安排：

二月份：

1、利用开学典礼之际举行“中国梦”读书活动启动仪式，由少先队大队部发出读书倡议，周翰凯校长进行读书活动总动员。

2、各级部、各班制定读书活动计划。

三月份：

1、各班设立“小书苑”与读书争章乐园，少先队大队部配合各班级设置“读书章”，全面开展雏鹰争章活动。

2、全校开展“中国梦”主题板报评比活动，3——6年级开展读书手抄报设计制作评比活动。

四月份：

1、各中队利用晨会、班会、综合实践活动等时间组织学生阅读教材，并完成各章节及书后的思考测试题。每班按20%的比例推荐到学校，进行读书活动优秀答卷评比活动，全校以年级组为单位开展读书知识竞赛。

2、分三个年级段进行全校性的“中国梦”主题绘画比赛。

3、开展“中国梦”主题班队活动。

五月份：

1、五、六年级征文比赛。

2、开展红领巾跳蚤书市活动。

3、全校开展“中国梦”歌咏比赛和红领巾跳蚤书市活动。

4、3——6年级开展摄影比赛。

5、开展“五彩少年追逐中国梦”闪亮星才艺大赛。

六月份：

1、读书活动总结表彰大会：表彰读书之星、书香班级、优秀指导老师等。

2、读书活动诗歌朗诵会。

六、活动说明

1、各部门必须各司其职，对每项活动进行具体的规划、认真的实施和及时的反思调整。

2、活动必须关注参与率及活动

效率。

3、活动期间，各部门必须及时沟通，互相合作。

2014.1