主 题

《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》

内容摘要

严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

学习体会

随着社会的不断发展，更多的家庭开始让孩子参加有偿家教。有偿家教的是很不可取的。教育局用尽各种方法规定来约束在职老师做有偿家教，我们很认同。更希望教育部门能做到严查，巡查，督查。要好好批评一些有苗头性的情况，争取做到全面禁止有偿家教问题。

主 题

2015年度全国教书育人模范先进事迹---读王其平老师的事迹

内容摘要

给学生一碗水

从教20多年来，王其平在职业教育岗位上，勤学苦练，攻坚破难，默默奉献，用高尚的师德、过硬的技能培育影响着一批又一批青年学子。他是专业发展的尖头兵，是学生的引路人，又凭着主动钻研、锲而不舍的学习精神，掌握了一手过硬的技术，取得一个又一个佳绩。

　　王其平深知“给学生一碗水，教师就必须有一桶水”“名师才能出高徒”的道理，一个优秀的教师必须有扎实的学识。在钳工领域奋战20多年的他，与“拼”字亦有不解之缘，通过勤学苦练，不断提升自身技能。为了把钳工专业提高到一个新水平，他靠着一股拼劲，从钳工锉、锯、錾、划线、钻孔等基本功练起，一遍遍地锉、一遍遍地锯、一遍遍地琢磨，特别是2007年参加山东省“劳动之星”钳工比武大赛前，他认真设计参赛方案，精细筹划参赛事宜，向有实践经验的技术高手学习取经，白天奋战在实习车间，夜晚钻研学习在灯光下，深入分析每一步的操作过程，精雕细琢每一个工艺细节。在从事高强度的精密操作技术和测量训练中，为了达到项目技术要求，他反复训练，反复提高，反复提高直至精准。为此，他常常腰酸腿疼，疲劳不已，但他仍坚持不懈。

　　靠着这股拼劲，他破解了一个个难题；凭着这种主动钻研、锲而不舍的学习精神，他掌握了一手过硬的技术，取得了一个一个佳绩。2005年，枣庄市职工职业技能大赛钳工组决赛，取得第一名，破格评为高级技师。2006年，山东省第二届职工职业技能大赛，获钳工组第一名，被中共枣庄市委、枣庄市政府记二等功，并获“振兴枣庄立功奖章”。2007年，在山东省“劳动之星”钳工比武中，其展示的“目测配钥匙”的超强技能令评委们惊喜不已，取得第一名。2008年，他被聘任为“枣庄职业学院首席技师”。2009年，被授予“全国五一劳动奖章”、获评“枣庄市首席技师”。2010年，获评“山东省首席技师”。2015年起，享受国务院政府特殊津贴。

凭借其突出的表现，王其平还先后获得全国技术能手、山东省青年技术能手、山东省十大青年技工、山东省富民兴鲁劳动奖章、枣庄市劳动模范等一系列荣誉，成为枣庄职业学院乃至枣庄市最年轻的青年技术人才。

学习体会

王其平老师以其对教育事业的执着和追求，诠释了“教师”这一光辉职业的内涵，虽然是一名职校老师，但他真正为学生着想，培养了一批又一批的人才，的确是老师的楷模。

在目前的现实当中，有不少老师在教师节毫不忌讳地收下了学生的各种礼物。而且有的老师可能私下里还收到了某些学生和家长赠送的贵重礼品；这说明，以为人师表为中心的学校，并没有做好预防腐败的宣传教育工作；这说明，我们的某些学生和家长怀有种种私心杂念，并不是怀着心底无私天地宽的感恩情怀向老师们表示敬意的；这说明，在学生和家长中也有怀着真情实感向老师表达感恩心情的，但他们只是一句祝福的话，而没有给老师买礼品。

作为孩子第一任老师的家长一定要正确引导和教育孩子，不要鼓励和支持孩子给老师送礼物，要让孩子从小养成良好的道德品质。然而，某些家长和老师的行为却以言传身教的方式，让孩子从小学会了如何行贿受贿。因此，这种事情的后果是极其严重的；因此，我们希望老师和家长们从中汲取教训，不要认为无所谓。