9月24日，教研协作南片在前黄中心小学举行小学数学教学专题研讨活动本次教研活动的主题是“有效教学的落实与达成”，南片教学协作片50多位数学老师齐聚在这里开展研讨活动，氛围浓厚。

带着对研究主题的思考，老师们首先观摩了两节研究课。第一节洛阳中心小学秦燕飞老师执教的二年级《认识线段》，这节课是学生认识图形的基础，许老师紧紧抓住线段的特征：直直的，有两个端点，有长有短。让学生在操作观察中通过各种变式的练习掌握了线段的特征，然后通过折线段、画线段、数线段等多样的活动中让学生进一步深化对线段的特征的掌握。第二节课是南宅实验学校杨竞老师执教的四年级《简单的周期》，杨老师按“初步观察周期排列现象——深入研究周期规律——根据周期规律作出简单判断——回顾探索规律过程”教学，引导学生仔细观察发现盆花、彩灯、彩旗的摆放是有规律的，有着怎样的周期规律，鼓励学生用自己的方法来解决周期问题，学生思维活跃，采用了画一画、写一写、数一数、算一算等多种方法，再引导学生逐步优化方法。最后在回顾学习过程中激发学生探索规律的热情，提高学生发现规律的能力，培养学生遵循和利用规律的态度。

听课后，参加活动的老师带着自己的对研讨主题的思考，热烈的展开了讨论，肯定了研究课中的教法和学法，也发表了自己独到的见解。在交流中，一致认为数学课堂要有效，教师要精心设计提问和学生活动，要让学生真正参与学习和思考，给予学生发表自己想法的机会，通过合作交流才能真正提高学生的思维。

一次有效的教学研讨活动是老师们业务水平提高的平台，老师们带着思考走来，在一起交流自己的教学思考，分享自己的教育智慧，在活动中老师们收获满满，相信活动后必会幸福地行走在教学研究的路上。(前黄中心小学供稿 撰稿：杨冬青 摄影：曹东明 审核：童立骏)