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《课型范式与实施策略》——小学英语

内容摘要

复习教学是在英语教学课堂中不可缺少的一种课型。它不同于新授课，更不同于练习课。小学英语复习课是把平时英语教学中的知识点，以再现、整理、归纳等方法串起来，达到帮助学生牢固掌握英语知识的目的。复习课不是简单的重复．而是在新的情景中、高层次的再现。复习课的任何教学活动都应为学生获得语言知识、培养语言技能而服务。教师应结合学生的年龄特点，精心设计有效的教学活动，在活动中充分运用语言。才能提高复习课的效率，提高学生综合运用英语的能力。

读书心得

“温固而知新”我们知道复习是整个教学环节中不可缺少的一个环节，也是十分重要的一个环节，是学习的继续。好的复习应达到巩固所学知识，能对学过的内容进行综合、归类，找到它们的联系，从而达到运用语言的能力。 复习课一味沿用旧材料会给人“炒冷饭”的感觉，教者要以旧带新，如提供与本单元话题相近的短文，作为补充。这样学生不仅会有耳目一新的感觉，又开阔了视野，提高了能力。 “教无定法”教师应该在新课标理论的指导下，运用各种教学资源，根据不同的复习内容，选择合适的教学方法，从而达到英语复习过程的最优化。