本学期古诗诵读背诵要求

1、一、二年级采用班级交互背诵，如：1班抽2班，2班抽3班，依次类推，由各班语文老师负责，每次抽取班内10—15名学生，本学期共抽4次，每次抽背时，学生背掉多少请在学生书上做好相应记录，以便所在班级语文老师及时了解当月学生背诵情况。

（建议在书页的目录上记录：背诵熟练；第 页不熟练；第 页未背诵等）

2、三、四、五、六年级采用班级交互背诵，仍旧为：1班抽2班，2班抽3班，依次类推，由各班学生负责，具体操作要求如下：

（1）每次各班抽取学生15名，在教室门口的走廊上一对一互背。

（2）学生互相背诵本月需要背诵篇目，作好记录并签名。

如：五年级本月背10首，那学生就是相互背诵这10首诗，背完后在对方目录上也做好相应记录，记录可写“已背10首，很熟练”或者“已背 首，还有第 首未背诵”等，以便所在班级语文老师及时了解当月学生背诵情况。

3、几点说明：

（1）本学期起古诗诵读将更大程度发动学生的自主性，每月抽背情况老师们应及时了解，以便随时督促学生。

（2）各班语文老师可以交给学生一点做小老师的诀窍，比如：小老师说诗题，对方背诵；再如背诵时耐心一点，注意倾听等。

（3）如操作方案中有什么具体问题，欢迎老师们提出合理建议，谢谢！