前黄中心小学2014——2015学年第二学期工作总结

一学期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府的关怀、支持下，努力践行社会主义核心价值观，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了期初提出的各项工作目标。一学期来，我校在各级各类竞赛评比中取得了可喜的成绩：我校被江苏省教育厅命名为江苏省书法特色学校（全区仅两所）；江苏省14届中小学生健康教育知识竞赛优秀组织奖；常州市第三批书法特色示范学校；常州市第七届青少年书法现场大赛团体一等奖；常州市小学生整班写字比赛二等奖；常州市第八届青少年益智科技模型国际数棋竞赛综合团体二等奖；武进区少儿乡土文化知识大赛一等奖；武进区教育系统基层工会工作二等奖；武进区中小学团队基础建设四星级单位；武进区少先队“五彩靓武进”活动优秀组织奖；少年号角杯?红领巾相约中国梦少先队基本知识竞赛优秀组织奖；武进区第八届国际数棋竞赛团体二等奖；武进区第九届小学生车辆模型竞赛中获团体三等奖；继上学年考取前黄实验初中38名优异成绩后，今年又有44名同学第一批录取前黄、湖塘实验初中。现将一年来的学校工作总结如下：

一、学校管理细致入微。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

2、抓好教师队伍建设，加强师德师风建设。教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。为贯彻区教育局会议精神，进一步加强教师队伍建设，3月18日下午，我校召开了“三知”“四有”主题实践活动动员大会。周翰凯校长结合学校实际，对“三知”“四有”的内涵进行了详细解读。童立骏副校长宣读了我校“三知四有”主题实践活动方案，本着“求真务实、重在实践”的指导思想，着重开展五方面的活动。“三知”“四有”主题实践活动是新形势的需要，是适应新常态的需要，是迎接新挑战的需要。我校结合学校的各项工作，全方位、多角度地渗透这种精神，使它常态化、长效化，真正形成一支师德高尚、作风正派、业务精湛的教师队伍。

6月份，为进一步加强师德师风建设，打造“三知”“四有”教师队伍，激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，促进学校教育工作又好又快地发展，我校开展了“十佳教师”评选活动。根据《前黄中心小学“十佳教师”评选办法》，对照评选条件，经教师申报、领导小组综合评鉴，最终沈春英等10位老师被为校“十佳教师”。全体教职工将以他们为榜样，忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，无私奉献，充分展示新时期人民教师的光辉形象。

本学期，部分教师取得了可喜的成绩：周翰凯校长获全国青少年“中国梦”读书活动特别指导奖；赵振红在第二届常州市未成年人网络春晚节目评选大赛中荣获优秀指导老师称号；华丽萍在常州市第七届“生命之水”主题教育活动中被评为优秀指导教师；王金被评为常州市第八届青少年益智科技模型国际数棋竞赛优秀辅导员；王晓燕、王红霞获常州市首届少儿网络书画大赛优秀辅导奖。

3、继续推进校园文化建设。大力加强校园文化建设，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化方向发展。本学期我校开展的各项活动都努力将“景德健行”的文化主题渗透其中。

4、强化常规管理，提高教学质量。

（1）加强教研组备课组建设

进一步加强教研组备课组建设，严格落实《前黄中心小学备课组考核办法》，争创优秀教研组和备课组，由备课组组织好集体备课活动，教研组，备课组内相互听课交流，开展小问题的研究和交流，分享教学资源，使教研组备课组各成员之间均衡发展，相互促进。科学规范校本教研活动内容，提高活动的针对性、系统性、有效性，真正实现教和研结合。

（2）落实教学常规管理制度

要求全体教师严格执行课程计划，校长室教导处采用“定期检查与随机检查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期我们进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。①抓好“五认真”。抓好备课，组织好集体备课，提高集体备课的质量，让集体备课真正成为教师个体钻研教材基础上的集体设计教学的活动。②重视低年级学生的学习常规训练与检查。召开一年级家长会和任课老师会议，家校合作，从小培养学生良好的学习习惯。对学习有困难和障碍的学生进行跟踪调查，做好跟踪记录，争取不让一个孩子掉队。③加强毕业班教学工作。重视毕业班的教学工作，关注毕业班教学进度及教学方法和效果，做好毕业班教学的指导。平时加强教学调研工作，做好教学得失的分析，及时调整教学重点，及时分析存在问题，整体提升了毕业班学生的综合素质。④关注教师平时的教学。组织教师学习领会省质量检测和常州市学科核心能力检测的精神，分析武进区小学毕业生学业水平检测的情况，做到教师平时教学有重点，有深度。校长室和教导处加强随堂听课的力度，在教师随堂教学中发现存在问题，及时指出并改正，同时也发现老师教学中的优点，及时宣传和发扬，整体提升学校的教学水平。⑤严格落实教师月工作考核制度。落实教师工作月考核制度，做到定期考核和平时抽查相结合。发现问题，及时反馈，及时纠正。

（3）提高专题教学研究效果

校教研活动做到有主题，听课人有收获，上课人有提升，评课人有思考，参与者人人有感悟。进行专题研究，扎实学科教学研究，确立各学科的研究专题，争取研究一个专题，解决一个问题，提高教师一项水平。各学科确定研究主题，本学期围绕主题开展教学研究活动。教研活动不仅学科全，质量高，交流研讨也更充分。借助学校网站，上课老师共享优秀教案和课件，听课老师也采用跟帖回复的形式发表听课收获和反思建议，使课堂教学的研讨拓展了时间和空间。

请名师来校指导，做好专家引领，及时更新教育教学理念，改进教育教学行为。语文学科请邵兰芳校长定期来指导专题课型的指导。本学期邵雪华、顾丽洁、杨玉娟、李鹰、钱晓薇、杨青亚老师上了研究课，在上课中得到邵校长的指导，收获多多。认真合理安排好教师参与各级各类的培训活动和教研活动，采用走出去的方式促进教师提高教学水平。

为教师提供锻炼的平台，积极鼓励教师参与协作片、区级教研活动，为教师专业成长提供服务。本学期，我校钱晓薇老师参与名师工作室活动，在湖塘中心小学上了公开课；王金老师在潘家小学上了协作片公开课；王丽英、孙莉莎老师在前黄中心小学上了协作片公开课；杨冬青老师在靖江举行的江苏省沿江七市小学数学课题教学观摩研讨活动中作了专题发言。赵振红老师积极参加江苏省小学音乐新教材培训，并对全区小学音乐老师作了二级培训。

（4）优化各项学科竞赛活动

学科竞赛活动是促进学科教学的抓手，我们进一步优化各项学科活动，在形式和内容上作调整，进一步为促进教学，促进学生发展服务。本学期语文开展了一年级整班诵读比赛，二年级词汇积累比赛，三年级小片段写作竞赛，四年级经典诵读比赛，五年级阅读竞赛；数学开展低年级计算比赛，中年级计算应用题竞赛，高年级数学综合能力竞赛；英语学科开展三年级英语书写比赛，四年级听力测试，五年级英语写作比赛。

各学科积极参与上级教育行政部门组织的各项比赛，在常州市小学生写字团体比赛中我校三（1）班获团体二等奖；在小学生数学报竞赛中，我校有19人获奖，一等奖3人，二等奖10人，三等奖6人，李红琴、朱晓东、刘文明老师获得优秀指导奖；在数学报数学小论文评比中，我校有4名学生获奖，一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，蒋丽华老师获优秀指导奖；在区小学生英语故事表演赛中，我校中年级组获二等奖，高年级组获三等奖；在方言大赛中我校代表队在钱晓薇和蒋华平老师的辅导下，屡次晋级，最后获武进区一等奖。我校还积极参与常州市武进区数棋比赛，体育、科学、美术、音乐等学科也积极参加相关的比赛，取得了好成绩。

综合实践课程是校本化实施的国家课程，我校力争形成完整的管理网络、相对稳定的校本研究序列。本学期要求任课教师加强理论学习与实践研究，积极参与各种形式的研讨活动。综合实践活动指导教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查，观察上网，实验咨询，研究性学习等活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

同时关注健康教育、环境教育、生命教育等，做到课时有落实，展开相关专题教育活动。同时做好学校卫生保健、防疫宣传疾控工作，确保师生的身体健康。进行地震和火灾逃生演练，进行法制教育等活动，学生在活动中得到了教育。

（5）开发落实校本特色课程

我校已创科技和书法特色，本学期，我们继续发挥特色教育功能，开展好书法的软笔和硬笔的书法教学，抓全面和促个体相结合；科技活动抓好各项兴趣活动：魔方、九连环、三模、数棋等。

全面开展校本选修课，共开设选修项目46个班，学生采用“走课制”的形式，老师们也各尽其才，进行学生选修课的辅导。在学期结束进行的校本活动成果展示中，各个校本活动组都展示了自己的成果，有的以比赛的形式展示，有的以现场展示的方式展示，有的以展览的形式展示，学生们看到自己活动的成果，兴趣盎然。校本选修课成果的展示使校本课的效果落到了实处，使整个校园动静结合、和谐共处，人人有活动，人人有岗位，既展示了教师的才能，又激发了学生的兴趣，也发展了学生的个性，为学校的后续发展打下了良好的基础。

继续开展好古诗文经典诵读的活动，一二年级诵读内容为《三字经》、《弟子规》，三年级到六年级背诵古诗名家名篇近100首，为学生积累文化底蕴。

本学期做好编撰校本课程《景德健行》准备工作，分历史篇、经典诵读篇，书法篇，德育篇，科技篇等，争取完成编辑，逐步推进实施，进一步完善校园文化建设。

5、继续加强乡村学校少年宫建设。

一学期来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

本学期中，我校学生在各级各类比赛中纷纷获奖：5月，倪一、王依炜、谢贤、朱峻蓝、曹稀锐5位同学获常州市第八届青少年益智科技模型国际数棋竞赛一二三等奖；谈岩、吴科铭、王柯愉、王之范、钱柯嘉、马杨6位同学获武进区第九届小学生车辆模型竞赛三等奖；邹虹玉、周钲乐在江苏省中小学生“我家幸福年”体验创作大赛中分获一、三等奖；周正扬、薛嘉琳、吴科铭、张桢钰、张垚佳5位同学在常州市第七届青少年书法现场大赛中荣获一二三等奖 ；肖珽、王玲玲、谢书婷等8位同学获常州市首届少儿网络书画大赛小书画家奖；吴淑雯、陈荣果、薛佳怡等6位同学在常州市第七届“生命之水”主题教育活动中获一二三等奖；王亦宸、胥可欣、王露蓉等5位同学设计的《组合式学生拉杆拖轮书包的研究》获武进区中小学研究性学习优秀成果评选二等奖；杨朱铖、张竹君、唐天翔等6位同学被评为武进区优秀乡土文化推广小志愿者；在武进区“中国梦”读书活动中，王逸鑫获征文作品小学组一等奖，王玲玲获手抄报小学组三等奖；薛兆文、时艺珊、王丽等7位同学在常州市“书香常州，悦读生活”全民阅读活动网络短文大赛中荣获一二三等奖；在武进区中小学生艺术节活动中，吴科铭、张桢钰获书法作品一二等奖；陈文豪、陈金获绘画作品一等奖；丁奕、王亦宸获阳光下成长征文二三等奖；古筝小合奏获器乐比赛二等奖；二重唱《妈妈姐姐》获声乐比赛二等奖；舞蹈《彩蝶舞飞扬》获舞蹈比赛二等奖；表演唱获武进区“燃气安全之歌”歌咏比赛二等奖，并捧回了闪亮的奖杯和丰厚的奖金。

二、德育工作彰显成效。

本学期学校德育工作主要围绕社会主义核心价值观和我校的德育课题——感恩开展一系列活动，在活动中结合我校实际以学生需要为本，充分发挥老师和学生的积极性和创造性，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求。

（一）努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织老师进行业务学习和《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规的学习，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好学期的班主任会议，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。每个学期都会按照条理进行班主任的考核，按年级组评为一、二、三等奖。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对校园宣传橱窗，少先队阵地和墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的软板报布置以责任、健康和感恩体现了各个年级和各个班级的特点，营造了生动活泼、健康文明、和谐共进的良好育人氛围。

3．大力推进“书香校园”进程。提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评选出了学校“文明班级”18个。

3．加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

4．探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后推荐部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。

（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“网上家长学校”，经常性地与家长沟通，充分利用“网校”的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2．走向社区，实践成才。我们坚持以小记者采访形式走入社区，奶牛场，百草园，通过一系列活动，大家开了眼界，知道了什么才是绿色、环保；什么才是科技创新……通过实践体会到了社会上的艰辛也体会到了自己的幸福。

（五）开展多彩少先队活动，丰富队员情感体验。

1．嬉戏谷社会实践活动队员们收获的不仅是充满欢声笑语的时光，还有团结合作、挑战自我、挑战极限的信心。

2．“悼念革命先烈，树立报国之心”清明扫墓活动，烈士们那种不畏艰难、英勇拼搏的革命精神，激励和感动了四年级每一位少先队员。

3．小记者与春晖乳业的约会，大开眼见，收获满满。

4．“我们的价值观”，讲故事和美文诵读比赛。有效地锻炼了低中年级队员的口头表达能力，增强了队员们的自信心和竞争意识。

5．“创意无限”书签制作比赛，队员们的书签作品制作手法各异、构思独特、做功精细，每一张书签都凝聚着队员们的智慧和心血。大批能工巧匠脱颖而出。

6．“快乐成长，幸福感恩”十岁成长礼活动，深深地印刻在了全体三年级队员的脑海中。经过十岁盛典的洗礼，他们对自己的未来更有信心，对自己的人生充满希望！

7．“我们的价值观”五彩中队活动，五年级的队员们自主参与、自行设计、深入理解社会主义核心价值观的思想内涵，并付诸于实际行动。

8．珍爱生命预防溺水专题教育活动增强了队员们的安全防患意识和自我保护能力，让每一位学生都能珍惜自己的生命，真正做到远离危险，与安全为伴，快乐成长。

9．“激情旋律，欢乐六一”庆六一活动暨校园艺术节文娱汇演，精彩纷呈的节目赢得师生们的阵阵掌声，孩子们在社会各界的关心下，在学校教师的精心培育下，在家庭和社区的细心呵护下，健康茁壮、快乐成长！

在这些活动中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。

（六）取得丰厚的成绩。

一学期过去了，在学校领导的关心指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了一些成绩：

1、唐笑、邵寒琳等七位同学在“少年号角杯?红领巾相约中国梦少先队基本知识竞赛活动”被评为“少先队知识小达人”，前黄小学被被授予“优秀组织奖”

2、杨蕾老师设计的《童心飞翔 放飞梦想 》在“五彩队缤纷”竞赛活动中获一等奖。

3、许春亚、蒋华平、闵燕萍老师设计的中队活动方案在“区优秀团队观摩活动评比中”分别获特等奖、一等奖、二等奖。

4、王丽英、许春亚、王旭霞老师撰写的小课题报告在第八届“五彩杯”小课题研究活动中分别获得特等奖、一等奖、二等奖。

5、我校获武进区少先队“五彩靓武进”活动优秀组织奖。

6、徐志琴老师撰写的论文《民俗铸就民族魂 诗词酝酿中国心——少儿经典文化教育活动的开发和实践策略研究》获武进区少先队年会论文一等奖。

7、尹鹰老师撰写的论文《体验教育对队员养成教育的影响》获武进区少先队年会论文二等奖。

8、许春亚老师撰写的活动案例《践行核心价值观，红领巾在行动》获区三等奖。

9、王珂宇同学被评为“武进区优秀少先队员”。

10、王锦欣被评为第四届“武进区十佳美德少年”。

11、卞小红被评为第四届“武进区百优美德少年”。

三、安全工作常抓不懈。

我校始终把安全放在首位，分时分段对全校师生进行安全教育。本学期，学校利用周一升旗仪式时机，对学期进行“消防安全”为主题的教育，学校长廊展出了几十块消防安全展板，同时利用班级板报、校园橱窗的教育媒介，对学生进行潜移默化的教育影响。学校还邀请消防大队警官来校组织全体师生进行了消防安全紧急疏散演练，使我校全体师生进一步树立消防安全意识，掌握消防安全基本常识，提高紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在遇到突发情况时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，为全体师生保驾护航。

一学期来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。扎实做好安全隐患排查及整治工作，按要求及时上报相关信息。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作，与每位行政人员、教师、家长签订“安全承诺书”。通过家长会、告家长书等向家长宣传安全知识。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为前小努力谱写教育新篇章！

2015.6