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《不做教书匠》

内容摘要

我们要真诚地爱着教育，真诚地爱着学生，我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。

微笑使人安全

笑吧，年轻的老师们，它不仅给予我们青春，而且给予人类最美好的表情。人，只有在生理和心理双重安全的前提下，思维才会无比敏捷，做事才会无比专注和投入，才会拥有快乐感和幸福感。当学生处于这种学习状态时，教育怎会不快乐？

教育在欣赏中微笑

每个学生的内心深处都有一种渴望，渴望得到老师的重视和赏识。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，即使最驽钝的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸赞他，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。

读书心得

管建刚老师老师说得好：“我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。”微笑是最具魅力的。微笑可以使学生心情愉悦，激发学生的学习兴趣；微笑可以打开学生封闭的心扉，给学生增添信心；微笑同时会让自己收获学生的爱，享受幸福！。

在我的意识中，教书匠总是板着脸的、毫无生气的、苛刻严厉的那种。而教出来的学生也是缺乏欢笑和快乐的。我们应该向管老师所说的“做一个有亲和感的教师”，学会微笑。因为微笑是可以传染的，微笑可以是鼓励，也可以是奖励，微笑可以让一个孩子高兴一整天，也可以让学生放下警惕，敞开自己的心扉，微笑是拉近师生距离的一剂催化剂。每天我们在与班上的每个孩子的交流中，一个爱的目光，一个爱的微笑，一句爱的鼓励，都能去感染孩子，去发展孩子的自尊心和自信心。所以，我们不要吝啬我们的目光、鼓励、拥抱和微笑。教师的亲切，可以赢得学生的尊敬和信任，教师真正地爱孩子，才能真正地亲近孩子，关心孩子。