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《不做教书匠》——做一名有方向感的教师

内容摘要

今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。

人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，不断地消耗有限生命的能量。

在这样一个终身学习的时代里，谁懂得了“工作即学习”的道理，谁实践了“工作即学习”的内涵，谁就走在他人的前面。

当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也就离你不远了，人生的精彩也离你不远了。

人生在世，现实与理想总有一定的距离，在理想与现实生活中，首先要选择生存，只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。

切实地与不切实际的“理想”决裂，踏踏实实地做好身边的每一件事。因为梦想如果不切实际，那就是空想。

一个人有很多种活法，归根到底的哲学问题只有一个：精神立身或者富贵立身。你必须做出选择！

若想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那将会无功而返。

任何企图通过教育求取荣华富贵的人，都不适于从事教育。

读书心得

回顾自己的教学生涯，感觉正是被迫从事了不是自己专业课程的教学，但并没有被压倒，而是不断地努力学习，尽全力去做能力所不能及的工作，才使自己在不断地进步，不断地成长，才有了今天的成绩。

心如止水，静下心来做事，就易产生智慧，这就是佛家讲的‘静能生慧’”

人生而不同，每个人都有自己选择的道路要走。就我个人来说，我还是觉得，自己的人生价值要靠自己来创造，自己的梦想要用自己的力量去实现。我可以说作为教师，我不愧对学生，我不敢说自己像那些特级教师一样做得那么好，但至少，我也要向着好教师的方向努力，这辈子我只做这一件事，直到自己满意为止。“工作和事业合而为一，解决生存问题的同时，又能做好研究和学问，多好。”而且，“把教育做好，对学生有交代，对社会有交代，也对自己的人生有交代；生活也一定会过得更坦然，更舒心。”