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不做教书匠——成长需要对手

内容摘要

成长不仅需要耐住寂寞，还需要有对手的刺激。有了对手的刺激，人潜在的能量才会被激活，当然，前提是你不被对手打垮，不因对手的强大而趴在地上哭泣。

一位动物专家研究非洲大草原奥治河两岸的羚羊，发现东岸的羚羊繁殖力比西岸的强，奔跑速度也快得多。然而，两岸的生存环境是一样的，饲料来源也是一样的。为了找到答案，动物专家在东西两岸各捉了10只羚羊，东岸的送到西岸，西岸的送到东岸。一年后，运到西岸的10只繁殖到14只，运到东岸的10只剩下了3只，另7只全被狼吃了。研究结果表明，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们的附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌的追杀。

读书心得

在动物世界尚有这样的危机感，反观我们的科学教育依然与西方发达国家差距不小。“天下兴亡，匹夫有责”，振兴教育任重而道远。教育重担无疑压在教师队伍肩头，如果我们不改变教育观念，不加快教育发展，差距就会愈来愈来大，我国战略生存空间更趋狭小，所以中国当前教育面临严重的危机感和紧迫感。二十世纪七十年代，前苏联卫星领先上天，曾引起美国的高度恐慌，首先美国人反思自己的教育出现严重问题，美国当即着手教学改革。今天我国之所以遭受到一些国家的威胁，我们也要反思自己的教育。如何避免生存危机？我们必须强大教育，要强大教育必尊师重教，全国要进行教学变革，让先进的教学方式走进课堂，让我们下一代超越其他国家的下一代。“春江水暖鸭先知”，作为一名普通教师，要为国家培养一流人才，决不能满足现状，应具有忧患意识，立志高远，爱岗乐业，贡献一大批科技英才！