为贯彻区教育局会议精神，进一步加强教师队伍建设，3月18日下午，我校在阶梯教室召开“三知四有”主题实践活动动员大会。会议由王旭东副校长主持。

首先，周翰凯校长带领全体教师学习了《关于在全区教育系统开展“三知”“四有”主题实践活动的实施意见》。他结合学校实际情况，对“三知四有”的内涵进行了详细解读：“三知”即“知法、知德、知责”，三者之间有着内在的联系。“知法守正”，做学法遵法守法用法的模范，学校要依法治校，教师要依法治教；“知德修身”，践行社会主义核心价值观，要关爱学生、服务学生；“知责图强”，牢记使命和责任，自觉肩负起立党为公，执政为民的神圣职责，要把爱与责任贯穿于教育教学，尽心尽力履行职责。“四有”即“有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”。周校长说，信仰和宗旨是我们远大的目标和心中的理想，要把目标和理想落实到具体的行动中去。我们要全力打造政治坚定“有信仰”的教师队伍、全力打造以生为本“有宗旨”的教师队伍、全力打造创新攻坚“有担当”的教师队伍、全力打造风清气正“有戒律”的教师队伍。

接着，童立骏副校长宣读了我校“三知四有”主题实践活动方案，本着“求真务实、重在实践”的指导思想，着重开展以下五方面的活动：一是学习教育篇，以3月（平安法治宣传月）、9月（师德建设月）为重点，集中开展普法教育、三德教育。二是榜样示范篇，学习系统内外师德模范、道德楷模的先进事迹，与“善行义举”榜建设工作相结合，与“教师道德讲堂”相结合，营造尊先进、学先进、当先进的浓厚氛围。三是实践提升篇，紧紧围绕“提升教育内涵，提高教育质量”这一发展大局，优化育人环境，提高管理效能。四是监督问责篇，建立约谈制度，沟通思想，增强互信，将一些存在问题和潜在问题得到根治和有效遏制。五是考核评价篇，对全体教师进行过程性考核和综合性考核，将考核结果与绩效考核、评先评优、年度考核、职务晋升相挂钩，继续开展校“十佳教师”评选活动。

“三知四有”主题实践活动是新形势的需要，是适应新常态的需要，是迎接新挑战的需要。此次会议仅仅是我校贯彻落实“三知四有”精神的启航，我们将结合学校的各项实际工作，全方位、多角度地渗透这种精神，使它常态化、长效化，真正形成一支师德高尚、作风正派、业务精湛的教师队伍，在武进教育现代化的征程中阔步前行。

（前黄中心小学供稿 撰稿：赵振红 摄影：朱惠敏 审核：童立骏）