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课型范式与实施策略——小学语文

内容摘要

第二章 从教学内容视角看课型（第一节汉语拼音）

汉语拼音是语文教学的重要内容，也是学生初入小学时最先接触到的语文学习内容。对于刚入学的一年级新生来说，学习汉语拼音的兴趣浓厚与否，直接影响其今后的语文学习。

（一） 课型的主要特征

1、 生活化；2、形象化；3、实践性；4、情趣性。

（二）课型的实施流程

节点一：复习字母，引入新知。节点二：利用插图，学习拼读。节点三：参与活动，练习拼读。节点四：描红仿影，练抄音节。

（二） 课型的实施要点

1、 解读课标，求实务本。

2、 利用教材，创设情境。

3、 创设情境，激发兴趣。

4、 注重方法，及时鼓励。

读书心得

汉语拼音学习能帮助学生尽快掌握汉字、说好普通话，甚至学会使用电脑打字，都有着莫大的好处。因此，掌握汉语拼音课型的特征，有利于拼音课的教学，使之成为学生语文素养奠基的重要工程。

教学过程中，对所有学生取得的点滴进步都要及时给予肯定和鼓励，要让孩子不断品尝到拼音学习过程中成功的喜悦，并进一步激励他们向新的更高的学习目标前进。