武进区教育局教研室2014～2015学年第二学期

小学英语教研工作计划

一、工作思路

本学期我区小学英语教研工作将以省、市、区教研室工作要求为指导，以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，仍以发展学生语用能力为重心。继续加强小学英语各年级教学的研究与指导，重点研究五、六年级的教材与教学法，探寻高质量的课堂教学；重视培养各年级学生的口语能力；继续加强小学英语教师成长过程的研究，以各级各类教学研究活动为契机，促进教师转变教学理念、提高教学能力；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课题研究为抓手，充分发挥中心组成员和学科基地的作用，促进我区学校英语教学特色的形成和全区小学英语教育质量的提升。

二、主要工作：

（一）深入学习，把握教学方向

1．各校教研组期初要继续研读2011版“义务教育英语课程标准”，深刻理解英语课程性质与课程基本理念，进一步明晰小学英语教学方向；本学期重点研究学生综合语言运用能力的发展与学生英语语感的培养；明晰小学一、二级的教学目标要求，并在教学中具体落实其要求。

2．教师要不断加强学科专业和教学理论知识的学习，提高学习的针对性与实效性，并在教学中，找寻与确立自己的研究专题，通过同伴合作、实践反思来提高自身的科研能力。

3. 各校教研组要积极参加各类新教材的培训活动，开学前务必要组织全体英语教师观看省教研室五、六年级新教材培训视频（省牛津英语网），并进行深入研讨；新教师尤其要重视对教材的研读，要主动学习、讨教、思考，尽快地胜任新教材的教学工作。

4. 各校要重视教学资源的积累与利用，要不断开发积累课程资源，建好英语教学资源库，尤其要关注江苏省牛津英语网，共享其教学资源；各校要引领教师阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外语教学杂志。

5．教师要及时梳理教学中存在的问题，积极主动加以研究，不断总结教学经验，增长教学智慧。

（二）悉心探讨，提升研究品质

1．教研组要在深入学习和研究《义务教育英语课程标准（2011版）》的基础上，结合各校的实际，建立一套能更好促进学校学科发展的教学常规，并在教学中贯彻落实。

2．加强问题研究的针对性与实效性。各教研组要针对教学中的问题，开展深入细致的研究，以课堂教学研讨、沙龙研讨、网上交流等多种形式展开研究，使教学中的困惑与问题，不断得以解决，从而使教师收获教学经验。

3．加强课型研究。本学期重点研究五六年级课堂教学各类核心课型，同时要研究六年级教学目标的达成与毕业试卷的命制。进一步加强校际间的教学研讨，促进学校教学的均衡发展。

4.加强专题、课题研究。本学期的研究重心为“小学生英语语感培养的策略研究”。重点研究英语语感的内容及实施策略，进而提高学生的语言能力；重点探讨听、说、读、写教学过程中的评价指标与方式。

（三）关注过程，引领特色发展

1．各校要认真负责指导新教师的教学工作，要对他们进行跟踪听课及指导，通过学习思考、实践探索、研讨交流、总结反思等环节，帮助他们尽快掌握教学常规，提高其分析教材、理解教材、驾驭教材及组织教学的能力。

2．本学期将根据教师的需求，围绕教学中的难点与问题，组织开展专题研讨与特色展示活动，以促进教师的专业成长与发展。

3．省教材基地学校、区小学英语基地学校要通过示范课与特色展示等形式引领全区小学英语教学的发展，让优秀教师的教学理念得以辐射，以点带面，促进全区青年教师迅速成长。

4．各校、教研协作片要开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，继续以促进教师教学方式和教学评价方式的转变为重点，进一步深化课堂教学改革，要求做到精心组织、认真准备、深入研讨、氛围浓郁。

5．在精心落实常规教学的基础上，各校要开展有特色的英语教学活动，尤其要开展丰富多彩的学生活动或比赛（如英语故事表演比赛、英语歌曲比赛和英语阅读比赛等），来促进师生的共同发展。本学期，市、区教研室将进行各年级的学生英语故事表演赛，希各校及早准备；继续为具有特色的学科教学提供展示、交流的平台，从而促进英语教师形成独特的教学风格，推进区域特色的形成。

6. 继续关注学生口语能力的发展。各校要借助省教研室牛津英语网与“17作业”网平台，开展各年级学生的英语口语与听力测试活动，以促进师生口语能力的提高。

三、活动安排

二月份：

常州市小学英语各年级教材培训（2月28日上午三四年级教材培训 武进清英， 下午五六年级教材培训 天宁华润）

三月份：

1.区小学英语学科中心组成员、理事会议；（3月初，区教研室）

2.组织参加省中小学生英语听力口语网络测试活动。

四月份：

★1.区小学英语主题研讨暨学科特色展示活动；

2.常州市小学英语同课异构教学研讨活动。（武进星辰）

五月份：

1.区小学生英语故事表演赛；

2.市小学生英语故事表演赛；

3.区小学英语课题研讨活动。

六月份：

1.常州市义务教育阶段学业水平监测；

2.常州市小学英语毕业班复习研讨暨命题研讨活动。

2015年2月28日