《基于培养学生公民素养创新责任教育的研究》

课题研究工作小结

（2015年1月）

本学期，我们在教科室的指导下，在认真研究课题方案的基础上，结合我校实际，按照研究计划有条不紊的开展课题研究工作，现就本学期的主要工作进行简要总结。

一、主要工作回顾：

1、 加强理论学习

本学期，组织课题组的全体成员认真学习课题研究的相关理论,有效地提高了课题组成员的理论修养，为接下来的课题研究奠定理论基础。

2、 优化研究过程

课题组核心成员在实施过程，不断学习，认真总结反思，及时地调整指导策略。通过丰富多彩的活动充实学生的生活，拓展学生的视野，培养学生的公民责任意识，提高学生对人生的感悟能力。

3、 完善课题专题网站

我们根据常州市教育局所提出的教科研工作要求，建设了课题专题网站，从课题管理、理论学习、活动信息、成果汇总四个方面进行设计，及时上传课题研究资料，更新课题活动信息，汇报课题研究进程，展示课题研究成果。

4、 定期开展课题研究活动

根据课题组工作计划，切实进行相关研究活动，如抓好新生入队教育、开展各年级

主题队会观摩、组织学生参与升旗仪式、进行家校联系等，并在学生中开展各种形式的实践活动，组织老师举行各种途径的交流分享活动，在活动中收集第一手资料，探究研究过程中存在的问题，寻求解决的方法，从而有效调整下一阶段研究方向。

二、下阶段研究计划：

下一阶段，本课题组将继续按照既定的计划，重点加强理论学习和实践研究，重点工作主要涉及到：

1、继续加强课题职称理论的研究，整理、夯实理论基础，努力提高课题组成员的理论素养和科研能力。邀请专家前来讲座指导，为课题研究的开展进一步明确方向。

2、设计关于家长、学生的两份责任教育的调查问卷，进行数据的统计和原因的分析，并形成相应的书面材料，为进一步的实践活动提供依据。

3、召开课题组成员会议。围绕课题研究的动向，广泛吸取各成员的意见，了解在研究过程中的困惑，制定更恰当的研究活动。

4、继续做好课题组的常规工作，如每月定期研讨、每月定期上传课题资料、定期开展组内活动、及时撰写研究心得论文等。