《小学数学教学中全面多元评价的实践与研究》学期研究计划

（2013.4——2013.6）

本课题经武进教育局教研室审核批准,正式立项为武进区级课题，针对我校数学教学的实际情况，我们将在本学期重点做好以下几方面工作：

一、完善课题设计方案

根据学校实际情况以及理论学习的思考，进一步完善课题的设计方案，梳理研究的思路和方法，确定研究实践的方式，并根据实际情况对课题组成员的分工进行调整。

二、组织课题研究内容的相关理论学习。

利用业务学习的时间，课题组成员把收集的相关数学教学评价的理论知识及国内外相关课题的论文进行交流学习，撰写学习心得，提高课题组成员的理论素养。通过学习研究掌握基本理论，了解成功经验，提高思想认识，理清改革思路，并形成自己的理解、确立自己的主张。

三、做好课题研究的常规工作。

切实做好日常的研究工作，围绕课题开展学习，加强理论研究的学习，撰写学习笔记，反思改善数学教学评价行为，课题组成员完成专题总结等研究活动。

四、收集整理资料，完成本学期的课题研究工作的考核。

《小学数学教学中全面多元评价的实践与研究》课题组

2013.4