课题组成员工作小结

本学期我担任三（5）班班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：

一 、培养学生的良好习惯。

（1） 培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。这个班男生女生都很调皮，组织纪律自觉性特别差。我结合学校的要求，经常利用班会，晨会和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，制定班纪班规。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正，对于不良习惯做到防微杜渐。经过一个学期的努力，班级同学的组织纪律性大为好转 ，几个纪律观念薄弱的差生也比以前有了明显的进步。

（2） 培养学生文明礼貌的习惯。

文明习惯从小事抓起，我常要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，强化学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，现在大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，我经常督促他们讲文明礼貌的习惯。如今无论在校内、校外，孩子们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，打扫卫生积极主动，拾到东西交公等好人好事不断涌现。

（3）强化集体主义观念，加强责任感的培养

一个生存在社会中的人，心中一定要有集体，有他人，孩童心灵纯洁，是培养责任感的好时机，而责任感的培养要来注重平时的点滴小事。为了培养这种责任意识，我一方面大肆树立身边的榜样，对班里涌现的好人好事放大渲染，并给予盖”加油章”的鼓励，另一方面亲身参与，身先士卒，鼓励大家互帮互学，为集体争光；为了搞好班级环境卫生，我也总是亲力亲为教孩子示范怎样做得更好。

二、 安全教育天天讲。

为了强化安全意识教育，我一方面加强班级管理，每天晨会安全必讲，另一方面加大监管力度。每天课间我几乎都守在班上，看到有打闹，或是非安全隐患就及时制止，排除。安全无小事，防微杜渐是上策，我总是这样想。也许是我的监管到位，一学年来，没有发生过安全事故，算是高高兴兴上学来，平平安安回家去。

三、辅导差生尽心尽力

班级差生实在多，对待他们，我心里总揣着这样一句话：花有重开日，人无再少年。所以无偿补差成了我教育教学的大部分。每当下午放学后，我总要留几个差生，帮他们补补功课。有时看到自己在那几个笨小孩身上付出了那么多，却不见成效，思想上也很矛盾，真不想再耗时耗力。可是第二天，又满怀希望做起来，可能是习惯养成了自然。

四、注重班干培养，强化自我监管

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的小干部队伍，本学期开学初我就注重班干部的培养，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，就协助他解决。还定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好班干。经过一个学期的培训引导，有的班干部不但工作大胆了，还做得很有条理，在班里威信也渐渐搞起来，助人为乐风气越来越浓了。

五、 做好家访工作。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好管理班级，了解学生情况，特别是在对顽皮孩子家校共管方面，我积极通过多种形式与家长保持沟通。通过沟通，不仅互通了信息，还增进了情感的交流。孩子进步了，家长就欢喜，就理解了我对孩子的一片爱心，有了信任、鼓励和支持，工作就好做多了。

今后的工作中，如果我还继续班主任工作，我会一如既往地保持这份责任心，为培养新时代接班人站好自己的岗位！