苏教版四年级上册品德与社会

《我们和诚信在一起》

前黄中心小学 四（5）班 李鹰

教学目标 ：

　　1、指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。

　　2、教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。

教学准备：

　　1、《曾子杀猪》和《诚实节是怎么来的》的录音故事。

　　2、关于诚信的名言谚语，每生一张“诚信卡”。

　　3、课前指导学生收集身边的或社会生活中有关诚信的人和事。

　 　第一课时

一、故事会。

　　1、出示“信”字：

　　同学们，请你仔细观察一分钟，说说你从这个“信”字中知道了什么？

　　2、找找身边的诚信榜样：

　　说说我们班上的诚信人和诚信事。

　　3、一个人要做到诚信，一个集体也需要诚信，说说我们班集体在哪些地方表现出诚信？

　　4、你认为怎样做才算是一个诚信的小学生呢？你自己做得怎样呢？联系自身的实际填写“诚信卡”并交流。

　　5、学西诚信名言谚语。

二、发言台。

　　1、听《曾子杀猪》的故事，讨论：

　　听了这个故事，你感受最深的是什么？（小组交流、集体交流）

　　2、诚信是我们中华民族的传统美德。在我们的社会生活中，也有许多关于诚信的故事，我们来说说吧！（讲故事，谈感受，明道理）

　　3、听《诚实节是怎么来的》录音故事，说说让你最感动的地方？

三、展示台。

　　1、现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，我们学校也不例外，相信你一定有很多的想法和建议吧，用你喜欢的方式告诉大家吧！（发倡议书、画宣传画、设计标语等）

　　2、展示自己的作品。

四、总结。

　　 第二课时

一、导入

　　听《凡卡守信》的录音故事。

　　故事概括：凡卡和小朋友们玩守弹药库的游戏，但其他孩子走了，他直到天黑还留下来守弹药库，等“军官”让他离开岗位。

二、小小辩论会

　　1、听了《凡卡守信》的故事请发表你的意见？

　　认为凡卡应该留守在弹药库的坐左边：（正方）

　　认为凡卡不应该留守弹药库的坐右边：（反方）

　　2、展开辩论：教师罗列双方观点。

　　如果自己的观点有所改变可以坐到对方一边。

三、守信格言

　　1、请准备好的学生讲成语故事《一诺千金》。

　　2、谈一谈，听了这个成语故事，你有什么体会？

3、说一说，还有那些格言、成语也是说守信的故事。

四、议一议

　　1、出示挂图

　　图一：球打破玻璃之后……

　　图二：值日老师检查卫生来了，就把垃圾倒到窗外……

　　2、他们这样做对吗？你能想像也他们当时是什么心情吗？

　　3、教师故事补充《让我悔恨的一件事》

五、总结延伸

　　在我们身边这样的事还很多，课后我们再去身边找找看，还有哪些诚信人和诚信事。