童心飞翔 放飞梦想
前黄中心小学2014年度“六一节”活动方案
(一)给辅导员的一封信
亲爱的辅导员老师:
辛苦了!
不知不觉又将踏进六月了。六月的天空,湛蓝悠远;六月的鲜花,争芳斗艳;六月的田野,茂盛葱绿;六月的阳光,如一团火焰,以最热烈的光与热拥抱着大地,又如生命中最灿烂的青春,用它的激情燃烧着生命。这是个属于阳光与欢笑、属于快乐与欢腾的季节,充满向往;这更是一个充满幻想、编织美丽的季节。因为有一个孩子无不期待的日子——“六一”国际儿童节。这不仅是孩子们的节日,也是我们这群孩子王——少先队辅导员共同期待的日子。经研究决定,为庆祝“六一”国际儿童节,特安排以下活动:
1、“童心飞翔 放飞梦想”庆“六一”表彰大会。
2、“小小少年 魅力无限”才艺展示活动。
3、“爱心圆梦行动”红领巾义卖。
(二)关于评选2014年度前黄中心小学先进集体及个人的通知
各中队:
一年一度的“六一”国际儿童节即将来临,为进一步鼓励先进,树立典型,激起广大教育工作者的工作热情,经研究决定在“六一”期间评选表彰“优秀辅导员” “优秀队干部”“文明中队”、各类“风采之星”。现将有关事项通知如下:
一、评选参考条件:
(一)文明中队评选参考条件:
1、中小队机构健全,队干部配备齐全,能正常开展队活动,不占用队活动时间,至少每月有一次主题队会。
2、队干部能在辅导员的指导下独立主持中、小队活动,队活动有特色、有创新。
3、设有中队图书角或学习园地等宣传阵地和中队工作手册,中队光荣榜等工作记录资料。
4、积极配合大队部开展少先队基本工作(如按期出好板报,鼓号队员、文明小使者的出勤率高等)。
(二)优秀辅导员评选参考条件:
1、坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策。
2、热爱儿童、热爱少先队工作,从多方面给予少先队工作大力支持,为少先队组织、为少先队员排忧解难、办实事。
3、熟悉少先队章程、队的各种规范礼仪,爱岗敬业。
4、积极开展少先队活动,注重加强少先队员的思想品德教育和创新精神、实践能力的培养,队活动有成效。
(三)优秀队干部评选参考条件:
1、具备优秀少先队员条件。
2、少先队工作积极肯干,有独立组织队活动或少先队其他活动的能力。
3、关心集体,为集体办实事;关心队员,做好队员的小公仆。
(四)风采之星评选参考条件:
1、文明礼仪之星:帮助学生养成良好的文明礼仪和文明行为习惯;养成讲科学、讲卫生的良好生活习性;养成热爱生活、乐观活泼、积极向上的心理品质;养成诚实守信、团结友爱的道德修养;增强遵纪守法、公平正义的法制意识;增强亲近社会、热爱祖国的公民意识。
2、无私奉献之星:以无私奉献为起点,抓住锻炼自己的机会,热心为同学服务,帮助同学解决困难,协助老师管理班集体,帮助老师做力所能及的事情,有典型事例。
3、乐学善思之星:帮助学生拓宽自然、人文、科学、世界的知识视野;培养勤思好问、乐于探究的学习兴趣;培养自主学习意识和良好学习习惯;指导学生读书方法、学习方法和基本的思维方法,帮助学生提高自主学习能力。
4、科学创新之星:帮助学生了解生活中的科学,了解科技对人类生活和经济社会发展的意义,增强科学意识,培养科学精神;通过科学探究、科技制作等活动培养学生的创新精神和实践能力;帮助学生培养科技兴趣爱好和个性特长。
5、健美多才之星:帮助学生培养审美情趣、审美能力和创美能力,提高全体学生的艺术素养;帮助学生增强健康第一、勤于锻炼的健身意识,引领学生自觉参与丰富多彩的体育活动,提高全体学生的身体素质;帮助学生学习基本的心理知识,善于克服心理障碍,提高全体学生的心理素质;帮助学生培养兴趣爱好,发展个性特长,使每位学生至少掌握2项体育活动技能和1项艺术特长。
6、责任担当之星:帮助学生养成热爱劳动、勤俭节约的良好生活习性;增强自治自理、自护自强、明辨是非的意识和能力;学习掌握一些简单的劳动技能,增强学生责任意识。
二、评选办法:
1、优秀辅导员评选通过辅导员自荐、年级组推荐和学校推荐相结合的办法,学校根据上学期班主任考核的分数以及各中队平时的各项工作和实际情况进行综合评审决定。
2、优秀队干部按各中队队员总数参照评比比例上报名单。风采之星根据要求进行推荐。
3、原则上每个学生只能申报一个项目。
三、评选比例:
1、优秀辅导员:全校按50%的比例推荐申报。
2、文明中队:全校各中队按50%的比例推荐申报。
3、风采之星——文明礼仪之星 ,感恩励志之星 ,乐学善思之星 ,责任担当之星
“ 每颗星”每班各推荐1名。
4、科学创新之星和健美多才之星由专职教师推荐。
四、评选要求:
1、各年级组、各中队应高度重视此次评选工作,要在总结经验的基础上进行,做好宣传、发动和组织工作。
2、各年级组、各中队要认真参照评选标准,坚持民主集中制的原则,保证受表彰的集体和个人的先进性和代表性。
请认真填写好各类表格于5月20日(下周二)前上交德育办。
前黄中心小学少先队大队部
2014.5.15