执教者

黄红

学科

品德

班级

五4

时间

2014.2

教学

目标

1、了解孩子们家庭生活的烦恼，鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼，并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。

2、引导孩子正确面对父母离婚的问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。

3、让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位，感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心，并引导他为家庭幸福尽力。

教学过程

一、 回忆幸福往事，说说自己的烦恼。

1、 学生出示自己的全家福照片，说说自己家庭幸福愉快的生活往事。

2、 老师出示自己的全家照，也说说自己的幸福生活，然后自然地过渡到自己的家庭生活烦恼。

3、 引导学生大胆地说出自己家中的烦恼。

二、 让我们来做知心姐姐。

1、 请学生阅读书中的两个案例。

2、 你能发现知心姐姐是怎么帮助他们解决烦恼的吗？

3、 教师帮助学生归纳出一些解决家庭问题的基本策略，如：寻找原因、对症下药、身体力行等。

4、 小组活动：让我们来做知心姐姐。

（1）小组内自由选择角色，然后互换角色再进行一次。

（2）双方把交谈的内容记录在书中的空白处。

（3）小组交流，评选不组“最佳知心姐姐”，并要归纳出他成功的理由。

（4）全班交流，评选班级“最佳知心心姐姐”。

三、永远不变的爱

1、 自由阅读教材中《永远的亲情》。

2、 学生谈谈体会。

3、 现让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的，家中的烦恼和外面的烦恼有什么不同？

4、 你发现解决家中烦恼的好办法了吗？

5、 教师小结归纳。

教学反思：通过谈心、诉说，了解了学生的家庭烦恼，并思考解决问题的方法，为培养责任心奠定基础。