——前黄中心小学开展师德大讨论反思整改措施交流评比活动

为推进争当“三好教师”师德大讨论活动的深入进行，让老师们的师德反思触及灵魂，深入本质，使我校的师德建设活动扎实有效开展，发现和树立一批在教书育人过程中涌现出来的先进师德模范，为广大教师搭建互相学习、互相借鉴的平台，结合区教育工会《关于开展争当“三好教师”的师德大讨论活动意见》精神，近阶段，我校开展了“争当三好教师”师德大讨论反思整改措施交流评比活动。这次整改方案要求大家分两部分撰写：第一部分写自己在师德方面存在的问题，分析产生问题的原因，并举例说明；第二部分写整改的具体措施。1月19日下午，我校四位校级领导分别组织全体教师分低、中、高、综合四大年级组进行了交流总结活动。

在各个交流组，每位教师结合自己日常的教育教学工作，深刻反思自身在师德建设方面存在的问题：有的认为自己在对待学生方面态度比较粗暴，教学上有急躁情绪，不能平和施教；有的认为自己在家校沟通方面做得很不够，与家长沟通以告状居多，导致家长丧失信心，不能取得与家长的配合；还有的觉得自己有时纪律观念淡薄，不能真正做到恪尽职守……针对反思出的问题，大家也纷纷提出整改措施：对常州市中小学教师八要十不师德自律规定要不折不扣地执行；要不断提高自己的业务能力和教学水平，以饱满的热情、和蔼的态度对待每一个学生，特别是要潜心研究，内化育人工作的艺术；平时要蹲下身子与家长交流，多向家长传递正能量，拧成家校教育的合力……讨论活动现场气氛热烈，所有教师都坦诚发言，开展了批评与自我批评，全面反思自己在思想、学习、工作、生活上中的不足，勇敢地剖析自我，并下决心采取措施整改到位，切实提高教书育人的水平和艺术。分组交流后，学校工会还将对全体教师的反思整改方案进行评比与颁奖活动。

学高为师，德高为范。此次分组座谈会，是我校落实区争当“三好教师”师德大讨论活动的一个重要举措。相信此次活动定会引领我校全体教职工在活动中认真学习比照、反思整改，将规范与要求内化于心，外化于行，争当“三好教师”，为前小的进一步发展作贡献。（撰稿：赵振红 摄影：曹东明）