2013年12月6日，区教师发展与研究中心在湖塘桥中心小学组织了2013年武进区小学研究性学习优秀成果展示交流活动，来自全区各小学的150多位综合实践活动骨干教师参与了此次活动。

活动中，洛阳中心小学的《不同颜色的薄膜对大蒜发芽的影响实验》、东安实验学校的《走进传统游戏》、潘家小学的《鲢鱼改善水质的研究》、前黄中心小学的《多功能鸡毛掸子》、湖塘桥中心小学的《自动擦拭显示屏》、横山桥中心小学的《横山桥的明清古街》、奔牛实验小学的《身边农产品安全的调查与研究》、夏溪小学的《我们身边的浪费——学校粮食浪费现象的调查》、雪堰中心小学的《关于早餐的研究》等分别由学生研究小组代表或指导老师作了汇报展示，这9个研究成果紧贴学生生活、研究过程扎实、方法运用恰当、资料积累充分，在市、区两级中小学生研究性学习成果评比中名列前茅。

汇报展示结束后，区教师发展与研究中心钱新建副主任进行了活动总结，并对参与活动的老师进行了关于研究性学习指导的培训。他首先揭示了本次展示交流活动的意义：一是推动，希望引起更多学校对综合实践活动课程的关注和重视；二是分享，共享研究性学习活动过程与结果中蕴含的乐趣、经验和智慧；三是研讨，帮助老师们进一步认识研究性学习的基本面貌、过程和方式。接着，他对每一个参与展示的活动成果进行了点评，指出各自的特色和亮点，以及对于实施研究性学习活动启示。最后，他对全体参与活动的老师提出了三点要求，一是要进一步确立研究性学习的意识，在综合实践活动课程的实施中努力处理好研究与实践的关系；二是要进一步熟悉并指导学生恰当运用研究性学习的方法；三是要指导学生学会表达研究性学习成果。

本次活动内容充实、节奏紧凑，充分呈现了我区小学综合实践活动的实施水平、展示了师生在研究性学习中的发展与成长、提升了教师对于研究性学习活动实施规律和策略的认识，将对我区综合实践活动课程的深入实施起到积极的推动作用。

（武进区教师发展与研究中心、湖塘桥中心小学供稿 摄影：庄玲）