主持人

王丽英

宣讲员

王丽英

参加人员

全体教师

活

动

记

录

用激情引领学生 用信念创造事业

一、班主任思想的打造

1.积累思想。

古人云：“三日不读书，言之无物。”同样地，班主任三日不读书，育之无力。现在只要有空，我就喜欢读《教师博览》、《班主任之友》等杂志。

2.宣讲思想。

有了思想的积累后必须要让学生和家长明白你的思想。每接一届班级我都是有目的有步骤的宣讲我的思想，一般要给学生宣讲三个东西：第一个是经典理论，让理论说话。第二，讲我的理论，你既然选择了学生，就必风雨兼程。第三，讲述我的梦想，让我的梦想变为学生的梦想。

3. 物化思想。

有三样可以物化的东西，第一是教室的四面墙壁，要让它说话；第二是黑板报，它是一道流动的广告；第三是我的QQ空间以及我的博客，他是我和我的学生以及家长思想碰撞的源泉。黑板报最大的优点是可以及时更换，它就像是街上的广告牌，它每天刺激学生的感官。所以我班黑板报上的内容经常更换。例如:当我发现学生有点浮躁，我根据胡总书记的讲话提醒学生要“潜下心来听讲，静下心来做题”；当我看到08奥运口号：“给我15天。还你五千年”时，我就写，“给我两年，还你一辈子”；当我发现学生时间观念不强时;“我们拿什么去和钢三比？唯一的答案是勤奋。”当我发现学生激情不高时，我就提出“风风火火学习，踏踏实实做人。”等等经典口号。一般两三天我在我的空间以及博客上写出我的思想。

4.开展两会：班会和晨会。

题班会是班级教育的主战场，也是营造班级舆论的最佳场所。所以班主任必须组织好主题班会，必要时让它展示在全校。

5．利用特殊日子进行特殊教育。

二、学生思想的打造

班主任思想打造的最终目的就是让学生打造自己的思想。班级活动是建构学生思想的载体。我班只要是活动，无论大小都要小结与反思，在反思中提升学生的思想并拓展学生的思想。

我曾经开展的冠军墙活动，是模仿国家体育局世界冠军照片上墙。

我还曾经号召全班学生讨论：什么样的学生才是优秀的学生？讨论手机问题？怎样让优秀成为一种习惯？等等……

三、家长思想的打造

每次家长会上，我总要宣讲我的思想，我所做的目的就是要家长知道怎么读好书？另外，我还在我的教育博客上及时写下我的思想并发动家长参入讨论，有许多家长将他教育中烦恼在博客上给我交流，我班其他家长也参与进来，在我的博客上，家长之间也交流起来。

总之，教育无止境，如何打造一个有思想的班级？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。