课堂为载体 研讨促相长

——记“前黄协作片小学语文专题研讨活动”

已是三月，春天虽姗姗来迟，“前黄协作片小学语文专题研讨活动”于3月22日在前黄中心小学如期而至，成功举行了本学期的第一次协作片研讨活动。活动在协作片的精心组织及来自兄弟学校的30多位老师的共同参与下，一天的研讨活动紧张而有序。

本次活动以“聚焦言语表达运用”为主题，来自前黄、政平、南宅、礼嘉的四位老师选择了第一、二学段童话、识字、寓言三种截然不同的课型，给听课老师呈现了不同的精彩课堂。课后，在蒋伟新老师的主持下，来自兄弟学校的老师们针对主题展开了活跃的讨论，对每堂课都提出了合理建议，研讨氛围浓郁而和谐。

针对本次活动主题，教研室张新东校长对本次活动作了简短而精炼的总结。他首先针对本次研究主题做出了一些肯定，也为前黄协作片浓浓的教研氛围而由衷高兴，并结合这四堂课提了以下想法：1、要增强言语表达的意识。他在肯定老师能紧扣文本内容教学时，也希望老师能进一步关注学生的言语表达，不仅要在内容上立足，更要在学生阅读能力上加强培养。2、要加强研究。课堂上教师要把文本的理解和言语的表达有机整合在一起，在表达中加深理解，对活动操作的要求要提高，课堂才能更开放。3、在第一、二学段要特别强调写字教学的指导。要加强教师范写的能力，学生练写的机会要充分，识字、写字时间要合理安排，可把重要的字音、形、义结合放入教学环节中，做到教得扎实，练得充分。

三月的风并不暖，活动现场却一片春意融融，协作片的这一次专题活动给了大家一次非常好的互动和研讨。