改进计算教学 提高运算能力

——武进区小学数学专题研讨活动在前黄中心小学举行

11月9日，武进区小学数学“改进计算教学，提高运算能力”专题研讨活动在前黄中心小学举行。全区各小学近百名数学老师参加了此次活动。活动由教研室马伟中校长主持，区教研室钱新建主任也亲临活动现场作指导。

首先，老师们一起观摩了由前黄中心小学朱晓东、朱晓慧两位老师上的计算教学研究课。朱晓东老师执教的三年级《整百数乘一位数》整堂课贯穿在大头儿子和小头爸爸的活动情境中，激发了学生的学习兴趣，学生思维活跃，充分体现了算法多样化，在学生的交流中算法也得到了优化，练习设计形式多样，符合学生年龄心理特征，在无痕中学生内化了算理和算法。朱晓慧老师执教的五年级《小数乘小数》在装修房子的情境中展开，复习铺垫和情境融为一体，学生凭借小数乘整数的经验，运用转化的思想自主探索了小数乘小数的计算方法，运用估算来推想结果是否合理，体会了估算的作用，学生在明确算理后，通过观察比较归纳出了小数乘小数的计算法则，在形式多样的练习中，体验感悟了小数乘小数计算中应该注意的关键之处。

接着两位老师向听课老师介绍了自己对教材的理解，教学设计的思路和教后反思。奔牛实小的张剑锋老师、星韵学校的罗丽琴老师、清英外国语学校的龚秋玉校长、郑陆中心小学的沈林武主任先后对两节课作了点评。他们对两节课作了充分肯定，认为两节课体现了课改理念，符合学生的认知规律，把握计算教学的基本要求，切实提高了学生的运算能力。

下午首先是两所学校作经验介绍。前黄中心小学杨冬青主任作了《且行且思，计算教学亦美丽》的专题汇报，谈了对计算教学的地位和作用的再认识，对计算教学现状的反思，学校对计算教学的研究与实践，使学生在教学中明确计算概念，弄清算理，自主归纳算法，平时训练夯实口算，重视简算，加强估算，还注意学生计算习惯的培养。鸣凰中心小学马祥美主任作了《课改背景下学生运算能力的培养》的课题研究的介绍，他们在研究中开展调查，深究计算能力下降的原因，并针对原因从细节入手，采用了放大错误，提前干预；口算训练，持之以恒；立足课堂，谋求实效；课外活动，促进成长等策略，提高了学生计算能力。

接着，全体参加活动的老师开展了“改进计算教学、提高运算能力”沙龙活动。沙龙由马伟中校长主持，就计算教学中情境创设和复习铺垫的有机统一，算理和算法的并重，算法多样化与算法优化的矛盾如何解决，处理好计算教学中是重“算”还是重“用”的关系达成了共识。沙龙中老师们争相发表自己的观点，钱主任也参与到沙龙活动中来，抛出了到底算理是什么，算法是什么的话题。在沙龙中大家感到了思维的碰撞，沙龙活动结束的时间不知不觉到了，大家还意犹未尽。

最后，马伟中校长对活动作了总结，钱新建主任对计算教学提出了指导意见：计算能力的发展是一个长期积累的过程，要对学生充满期待，不要急于求成，计算能力的发展要抓关键期；计算教学中要培养学生对计算的兴趣，让学生乐算，还要在计算中培养学生的思维能力；好的计算教学要让学生感到有意思，展现计算的魅力，让学生感到计算有用处，让学生运用计算解决实际问题，让学生感到在计算中感到有成就。

这次活动的成功举行，促进了参与老师的思考，相信只要我们带着思考用心钻研，把握好教材的重点难点，找准计算教学的切入点，使学生乐学，愿学，会学，能学，就一定能使计算教学过程成为一个生动活泼和富有个性的过程，学生也能在计算中提高数学的整体素养。